Темы научноисследовательских работ школьников. Научно-Исследовательские Работы Дошкольников Про Животных' title='Научно-Исследовательские Работы Дошкольников Про Животных' />Проект Дикие животные родного краяУчастники проекта воспитатель, родители, дети подготовительной группы, музыкальный руководитель, инструктор по физической культуре. Вид проекта познавательно исследовательский, творческий, групповой, долгосрочный. Сроки реализации ноябрь 2. В этом возрасте актуальным является формирование основ нравственного воспитания, эмоциональной отзывчивости, способности к сопереживанию. Особенно хорошо происходит формирование этих качеств посредством экологического образования, приобщения детей к природе, в частности к животному миру. В настоящее время многим животным необходима помощь, они находятся на грани вымирания и нуждаются в особой защите. Поэтому так важно воспитать поколение, гуманно относящееся ко всему живому на Земле. Решению этого вопроса поможет наш проект посредством знакомства ребнка с животными родного края, формированием знаний о них. Мы взяли для знакомства природу Подмосковья, потому что считаем, что изучение нужно начинать со своей малой родины. Дошкольники имеют небольшое представление о ней и, в частности, об обитателях наших лесов. В недостаточной степени обладают знаниями о характерных отличительных особенностях, образе жизни, повадках, питании, жилищах зверей, как они спасаются от зимнего холода. Научно-Исследовательские Работы Дошкольников Про Животных' title='Научно-Исследовательские Работы Дошкольников Про Животных' />Дети не владеют обобщающим понятием, умением точно описывать и узнавать по описанию животное. Это еще один актуальный вопрос, над которым мы работаем в данном проекте. Исследовательская работа подготовлена к научнопрактической конференции Я исследователь. Заняла 1 место на районной. Хочется, чтобы вы, познакомившись с моей работой, бережно относились к животным, которые живут рядом с вами. Ведь мы в ответе за тех, кого приручили Научноисследовательская работа. Научная работа на кафедре гистологии, цитологии и эмбриологии проводится на основе применения системного подхода в изучении функциональных систем и взаимодействия органов в эмбриогенезе. При этом значительное внимание уделяется количественным. Запланированные нами мероприятия развивают кругозор детей, способствуют воспитанию доброго и заботливого в жизни человека, любящего все живое, родной край, свою Родину. Цель развивать познавательно исследовательские и творческие способности дошкольников, накапливать знания о диких животных родного края в процессе работы над проектом. Задачи. Закрепить понятие дикое животное. Дать представление о разнообразии животного мира Подмосковья. Познакомить с наиболее распространенными дикими животными нашего края, их характерными особенностями, внешним видом, образом жизни. Познакомить с понятием Красная Книга, животными Подмосковья, занесенными в нее. Научить анализировать, сравнивать, делать выводы, исходя из полученных наблюдений, знаний о живой природе. Использовать полученные знания о животных в продуктивных видах деятельности Лепке, Аппликации, Рисовании. Научно-Исследовательские Работы Дошкольников Про Животных' title='Научно-Исследовательские Работы Дошкольников Про Животных' />Воспитывать любовь, бережное, внимательное отношение к животному миру. Развивать познавательный интерес, любознательность к природе родного края. Образовательные области Познавательное развитие, Художественно эстетическое развитие, Речевое развитие, Социально коммуникативное развитие, Физическое развитие. Научно-Исследовательские Работы Дошкольников Про Животных' title='Научно-Исследовательские Работы Дошкольников Про Животных' />Ожидаемые результаты Для детей получение знаний о диких животных родного края, развитие интереса к малой родине, познавательной деятельности, воспитание отзывчивости, чуткости, любви к природе. Для педагога повышение профессионализма внедрение современных технологий в работе с детьми и родителями. Детские исследовательские работы Данная страница открывает обширный раздел, содержащий образцы примеры детских исследовательских работ проектов, т. Для родителей укрепление взаимоотношений между детьми и родителями, вовлечение в педагогический процесс, приобщение к миру природы. Этапы реализации проекта. I этап подготовительный. II этап основной. III этап заключительный. IV этап проектирование. Этапы работы над проектом I этап подготовительный. Выделение проблемы недостаточно сформированные чувства бережного отношения к природе, слабые знания детей о родном крае, диких животных наших лесов. Планирование проекта 1. Мониторинг детей по развитию у них познавательного интереса к животному миру. Совместно с детьми определение цели проекта. Планирование предстоящей деятельности с дошкольниками. Планирование воспитателем разнообразных видов деятельности с воспитанниками. Планирование совместной деятельности с музыкальным руководителем, инструктором по физической культуре, родителями детей по теме проекта. Подбор методической литературы, детской литературы энциклопедии, художественной литературы по теме проекта дидактических пособий. II этап основной. Совместная работа воспитателя, родителей и детей в создании раскладушки Животные родного края. Создание Красной книги диких животных родного края. Беседа Животные родного края. Занятие на тему Дикие животные. Заучивание стихотворений Лиса Т. Патракеевой, Упрямый олененок А. Барто загадывание и отгадывание загадок о диких животных составление описательных рассказов об игрушках дикие животные на занятиях по развитию речи. Чтение рассказов и сказок о диких животных В. Бианки Как звери готовятся к зиме, латышская сказка Лесной мишка и проказница мышка, венгерская сказка Два жадных медвежонка, Д. Хармс Храбрый еж, Е. Чарушин Волчишко, русская народная сказка Лиса и заяц. Конкурс чтецов на тему Мое любимое животное. Рисование Животные нашего края. Лепка Лесные жители. Аппликация В лесу коллективная работа. Упражнение в счете животных, сравнение их по величине, расположении в пространстве на занятиях по ФЭМП. Инсценировка русской народной сказки Медведь и лиса. Конструирование Теремок для всех зверей. Игры с водой Поймай рыбку для мишки. Подвижные игры Хитрая лиса. III этап заключительный. КВН Такие разные животные. Презентация проекта. Рефлексия. Совместный анализ проведенной деятельности. Обсуждение результата, действий каждого. Использованная литература. Приобщение дошкольников к природе в детском саду и дома. Экологическое воспитание младших дошкольников. Ушакова О. Д. Красная книга России Животные Словарик справочник школьника. Творчество Айтматова Реферат. Ушакова О. С., Струнина Е. М. Развитие речи детей Программа. Методические рекомендации. Конспекты занятий. Игры и упражнения. М. Вентана Граф, 2. Громова, Г. Н. Стихи и рассказы о животном мире. Васильева, В. И. Мир животных дикие и домашние животные средней полосы России. Моя первая энциклопедия животных. Все о животных. Энциклопедия для детей.