Демонстрация модели 9. Окончательная обработка. Обработка после второй примерки. Вторая примерка. Обработка после примерки. Первая примерка. Исправление дефектов. Подготовка изделия к первой примерке 3. Подготовка ткани к раскрою и раскрой. Моделирование. Выбор модели. Академия Burda курсыклуб, где можно не только научиться шить, собственноручно делать модные аксессуары, украшения и даже элементы домашнего декора, но и. СПЕЦИАЛЬНОЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ ОСЕНИ курс блузки и основы шитья, дополнительная информация по телефону 8 495 787 94 45. Учебнотехническая документация инструкционнотехнологические карты по подготовке деталей кроя к обработке и плечевого изделия к примерке, презентация Подготовка изделия к примерке. Тулу Врага 2 За Родину Торрент тут. Материал для контроля знаний учащихся карточкизадания, кроссворды, ребусы, рисунки, эскизы изделий,. Урок на тему Подготовка юбки к примерке. Проведение примерки. Исправление дефектов. Цели урока Образовательная ознакомить учащихся с последовательностью проведения примерки научить учащихся сметывать юбку к примерке научить распознавать возникшие. Разделы и темы программы. Количество часов по классам. Вводный урок. Швейные материалы. Анатомия моды. Основы моделирования и проектирования изделий. Технология обработки изделий. Технология изготовления изделий. Презентация товара в торговом зале. Активные продажи. Уровень зп от 30 000 45 000. Продается участок 8 соток. ЖК Град Московский, ул. Радужная дом 27. 89262883768 Эля. Последовательность подготовки изделия ночной сорочки с цельнокроенным рукавом к первой примерке. Рекомендуется смтывать. Технологическая карта Последовательность выполнения окантовочного шва косой бейкой 8 класс. Для брюк измеряется длина до талии, плюс 15 25 см. Методическая разработка по технологии 6 класс по теме Урок на тему Подготовка юбки к примерке. Исправление дефектов. Проведение примерки. Исправление дефектов. Цели урока Образовательная ознакомить учащихся с последовательностью проведения примерки научить учащихся сметывать юбку к примерке научить распознавать возникшие дефекты, причины возникновения и способы их устранения. Воспитательная воспитать эстетический вкус, внимательность, аккуратность. Развивающая развить логическое мышление, самостоятельность учащихся, пространственные представления. Тип урока  комбинированный с применением проектора. Методы проведения занятий Объяснительно иллюстративные методы рассказ, объяснение, демонстрация, работа с учебными пособиями. Репродуктивные методы упражнение, практическая работа, инструктажи. Межпредметная связь математика, черчение. Оборудование детали кроя юбки, нитки, набор ручных инструментов, плакаты, проектор, наглядные пособия. Литература для учителя Учебник Технология 6 класс общеобразовательной школы вариант для девочек, под редакцией В. Д. Симоненко Тесты по технологии 5 7 класс, С. Э. Маркуцкая. Тестовые задания по технологии М. И. Девятова. Программа по технологии. Литература для учащихся Учебник Технология 6 класс общеобразовательной школы вариант для девочекРабочая тетрадь по технологии 6 класс О. А. Кожина, Е. Н. Кудакова. Ход урока Организационный момент. Приложение 1. Изучение нового материала. I часть 5 мин.       Темы для изучения и практической работы I часть подготовка юбки к примерке,  II часть проведение примерки, исправление дефектов. Основные теоретические сведения. Проложим силки по основным контурам и фасонным линиям. Если посередине переднего или заднего полотнищ проходит шлица или складка, заметаем ее от линии талии до линии низа. Левый боковой шов оставляют не сметанным до верха на участке 1. Не широкий подгиб низа можно заметать одной строчкой посередине. Подготовка Брюк К Первой Примерке Урок 8 Кл Презентация' title='Подготовка Брюк К Первой Примерке Урок 8 Кл Презентация' />При заметывании низ юбки располагают на столе сгибом к работающему. Заметывают прямыми стежками длиной 1. Вводный инструктаж      Учитель на примере показывает последовательность подготовки юбки к примерки, напоминая о соблюдении правил техники безопасности. IV. Самостоятельная работа учащихся      Учащиеся используя инструкционные карты выполняют практическую работу готовят юбку к примерке, соблюдая технологическую последовательность и правила техники безопасности. Текущий инструктаж   Учитель, обходя класс, рабочие места учащихся, контролирует поэтапную работу учащихся, соблюдение технологии изготовления, техники безопасности, правильность положения рук, приемов выполнения работы, помогая отстающим ученикам. Физкультминутка 2 минИзучение нового материала. II часть 7 мин      Учитель рассказывает и показывает, как проводится примерка юбки, обращает внимание на возможные дефекты и способы их устранения. Она требует большого внимания, творческого подхода и умения применять знания о конструкции юбки в процессе примерки для выявления недостатков, установления соответствия изделия фигуре и для нахождения способов устранения выявленных дефектов. Во время примерки необходимо стоять прямо, в естественной позе, с опущенными вниз руками. Баланс это правильное расположение боковых швов в изделии. Затем проверяют прилегание юбки по талии и бедрам и ее длину. При уточнении изделия по линии бедер проверяют положение боковых швов и складки, степень прилегания. В случае необходимости распарывают вытачки, правый боковой шов, изменяют глубину вытачек, укорачивают или удлиняют вытачки, уточняют длину стачивания складки, положение и ширину бокового шва. При перекалывании булавки вкалывают острием вниз, в концах вытачек горизонтально. Исправление недочетов. VI. Вводный инструктаж     В ходе объяснения и показа приемов проведения примерки необходимо проанализировать причины возможных дефектов, отметив при этом, что они могут возникнуть от невнимательности во время снятия мерок, из за неточностей в расчетах конструкции, при небрежной подготовке юбки к примерке. VI. Самостоятельная работа учащихся      Учащиеся, пользуясь инструкцией в учебнике, выполняют практическую работу, предварительно разбившись на пары. Учитель проверяет. Такая форма выполнения работы дает возможность каждой учащейся поупражняться в проведении примерки и устранить выявленные дефекты. Текущий инструктаж        Учитель, обходя класс, контролирует поэтапную работу учащихся, правильность приемов выполнения работы, консультирует отстающих учеников. VI. Заключительный инструктаж     Анализ дефектов проводится в форме беседы, с использованием слайда Дефекты юбки. Закрепление нового материала 5 мин       Вопросы к классу Для чего проводится приметка юбки Моделирование. Дефект. Карточка. Временно закрепить подогнутые края детали, складки. Прикрепить фурнитуру, отделку на изделие стежками постоянного назначения. Временно соединить две или несколько деталей по намеченным линиям или копировальным строчкам прямыми стежками. Временно соединить две детали, наложенные одна на другую, прямыми стежками. Составьте правильную последовательность изготовления юбкиподготовка юбки к примерке обработка юбки после примерки раскрой проведение примерки подготовка деталей кроя к обработке обработка застежки исправление недочетов обработка верхнего среза поясом обработка нижнего среза обработка пояса окончательная обработка изделия. Найдите правильный ответ. Вытачки        а сметывают        б заметывают        выметывают.